Author Archives: Dorota Stolpe

CSW@ 2020 na Targach Edukacyjnych

„Targowy Konkurs Matematyczny” organizowany przez Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego i Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu w ramach Projektu „Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2020”. Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów szkół średnich do udziału w Konkursie. Podczas Targów Edukacyjnych, w dniu 7 maja br. będziemy publikowali po jednym zadaniu o godzinie 14.00, 15.00, 16.00 oraz 17.00. Na rozwiązanie  każdego zadania uczestnicy będą mieli dokładnie godzinę. Regulamin oraz dostęp do aplikacji pozwalającej rozwiązywać zadania konkursowe znajduje się na stronie: www.konkursmatematyczny2021.csw2020.com.pl

Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody!

Pokazowej “Targowa Liga Angielska”, która rozpocznie się 7 maja br. o godz. 14.30, organizowana jest przez Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego i Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu w ramach projektu „Cyfrowa Szkoła Wielkopolska@2020”. Rozgrywki będą zapowiedzią projektu „Wielkopolska Superliga Liceów”, który rozpocznie się we wrześniu tego roku. W rywalizacji wezmą udział uczniowie z I Liceum Ogólnokształcącego im. St. Staszica w Pleszewie, Liceum Ogólnokształcącego im. Kazimierza Wielkiego w Kole, Zespołu Szkół Ekonomicznych im. M. Jackowskiego w Słupcy, Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Wyspiańskiego w Obornikach. Ligę poprowadzą pracownicy Wydziału Anglistyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu – prof. Radosław Dylewski i dr Tomasz Skirecki.

Transmisję rozgrywek na żywo będzie można obejrzeć po wejściu w poniższy link:

Chór “Klasy Muzyczne” wyróżniony w Konkursie Wielkopolskiej Pieśni i Piosenki Patriotycznej

Serdecznie zapraszamy do obejrzenia transmisji WTK, w której zobaczymy Chór “Klasa Muzyczna” ze Szkoły Podstawowej nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Murowanej Goślinie pod dyrygenturą Pani Adrianny Wtorkowskiej-Kubińskiej. Przypominamy, że w Konkursie Wielkopolskiej Pieśni i Piosenki Patriotycznej, chór otrzymał Nagrodę Specjalną Dyrektora Projektu „Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@2020”.
Jeszcze raz gratulujemy!

Maturzyści na ostatniej prostej. Jakie dostali wsparcie przed egzaminami?

W sobotę 24. kwietnia odbyło się, organizowane przez Samorząd Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli – Biuro Projektu Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2020 oraz Gminny Ośrodek Kultury w Komornikach, webinarium dla maturzystów pt. „Nie taki diabeł straszny, czyli jak ogarnąć maturalny szał”.

Prelegenci podzielili się sposobami na sprawniejsze przyswojenie informacji, skuteczne powtórzenie materiału oraz doradzili jakie tricki zastosować, aby matura zakończyła się sukcesem.

Zachęcamy do zapoznania się z materiałem opublikowanym w WTK, podsumowującym sobotnie wykłady.

Wykłady akademickie w trzeciej edycji Projektu CSW@ 2020

Data wykładu: 2 grudnia 2020

Tytuł wykładu: Mózg w czasach pandemii

Podczas wykładu uzyskujemy odpowiedź na dwa kluczowe pytania stawiane przez mózg w sytuacjach stresogennych, wywołanych np. pandemią. Mózg pyta zatem nas: 1) Jaka jest wartość dostępnych wyborów? 2) Ile każdy wybór kosztuje? Wykładowca przedstawia obliczenia oraz ich metodologię – na podstawie zasad neuronauki. Przekonuje, że umysł człowieka robi rzeczy niemożliwe dla innych i chwali prostotę jako najlepsze antidotum na Covid-19. Wykład pozwala lepiej zrozumieć nam samych siebie.

prof. UAM dr hab. Maciej Błaszak – zatrudniony na Wydziale Filozofii UAM w Pracowni Epistemologii i Kognitywistyki;   znawca procesów epistemologicznych i kognitywistcznych zachodzących w mózgu i umyśle, a także edukator i popularyzator wiedzy na ten temat; autor licznych prac, w tym m.in. książki Ekotypy poznawcze człowieka: przyczynek do kognitywistycznej teorii podmiotu.


Data wykładu: 16 grudnia 2020

Tytuł wykładu: Dziennikarstwo a mediaworking

Wykład poświęcony jest roli współczesnego dziennikarstwa w dobie coraz silniejszego oddziaływania social mediów. Wykładowca poszukuje odpowiedzi na następujące pytania: 1) Kim jest współczesny dziennikarz? 2) Jakie ma zadania? 2) Czego oczekują od niego dzisiejsi odbiorcy? Rozważane są one w odniesieniu do standardów dziennikarskich i zasad etyki zawodu. W drugiej części wykładu przedstawione zostają podstawowe reguły występowania przed kamerą.

Marcin Zawada dziennikarz i wykładowca akademicki, który swoją przygodę z mediami rozpoczął 15 lat temu w poznańskim Radiu Afera. Przez kilka lat współpracował z Polsatem i TVP, a od 5 lat związany jest z Onetem, gdzie m.in. prowadzi serwisy informacyjne, wieczory wyborcze i pracuje jako wydawca. Jest autorem reportaży, programów telewizyjnych i cykli podcastów. Obecnie przygotowuje także pracę doktorską poświęconą historii poznańskiego radia.

Data wykładu: 27 stycznia 2021

Tytuł wykładu: Teatr obywatelskiej odpowiedzialności, czyli kilka słów o poznańskim Teatrze Ósmego Dnia

Wykład ma charakter konwersatoryjny i w gruncie rzeczy jest rozmową o artystycznej i społecznej aktywności Teatru Ósmego Dnia. Rozmowa, w której uczestniczą aktorzy Ósemek, Adam Borowski oraz Marcin Kęszycki, toczy się wokół poszczególnych etapów działalności teatru, począwszy od lat 60. XX wieku aż po czasy współczesne. Najpierw dowiadujemy się, w jaki sposób przedstawienia Teatru Ósmego Dnia obnażały absurdy życia społeczno-politycznego w okresie PRL-u., a następnie poznajemy najważniejsze dokonania teatru po 1989 r. Spektakle zrealizowane w wolnej Polsce zawierają bowiem krytyczną analizę współczesności, a aktorzy legendarnego teatru pozostali wierni kontrkulturowej postawie: uwrażliwiają na biedę i cierpienie zwykłego człowieka, walczą z niesprawiedliwością,  sprzeciwiają się  omnipotentnej władzy. Wykład ilustrowany jest fragmentami nagrań z wybranych spektakli.

prof. UAM dr hab. Klaudiusz Święcicki – historyk kultury, zajmujący się teatrem. Obecnie pracuje w Katedrze Turystyki i Rekreacji UAM w Poznaniu. Autor monografii: Małe ojczyzny Europy w teatrze Tadeusza Kantora (2002), Historia w teatrze Tadeusza Kantora (2007), Wielopole Skrzyńskie i Galicja w „kliszach pamięci” Tadeusza Kantora (2016) oraz kilkudziesięciu artykułów poświęconych teatrowi, historii kultury oraz turystyce kulturowej. Prowadzi projekty kulturalne, warsztaty teatralne oraz z dialogu międzykulturowego.

Data wykładu: 10 lutego 2021

Tytuł wykładu: Wprowadzenie do gatunków dziennikarskich

Wykład wyjaśnia sposoby kreowania oraz rozpoznawania różnych gatunków dziennikarskich, zarówno informacyjnych, jak i publicystycznych. Omówione zostały m.in. źródła informacji i związane z nimi wymogi oraz nagłówki prasowe i lidy. Wykładowca bardziej szczegółowo scharakteryzował następujące gatunki dziennikarskie: wywiad, artykuł, komentarz, felieton, recenzję oraz reportaż. Punktem specjalnym wykładu były pytania zadawane przez uczniów klasy akademickiej z I LO im. M. Curie-Skłodowskiej w Ostrzeszowie: Julię Wiśniewską oraz Bartosza Błocha.

red. Andrzej Niczyperowicz – dziennikarz związany z Polska Press oraz wykładowca akademicki. Przeszedł wszystkie szczeble kariery zawodowej – od stażysty – do redaktora naczelnego w ,,ITD’’, „Życiu Warszawy”, „Siedmiu dniach”, „Gazecie Poznańskiej” oraz „Głosie Wielkopolskim”. Od roku 1981 jest wykładowcą Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Związany był także z Wyższą Szkołą Umiejętności Społecznych, Wyższą Szkołą Psychologii Społecznej oraz Wyższą Szkołą Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa. Zajmuje się teorią i praktyką gatunków dziennikarskich. Jest autorem i redaktorem popularnych podręczników dziennikarstwa: ABC dziennikarstwa; Abecadło dziennikarza. Kontekst; Dziennikarstwo od kuchni; Reportaż po polsku; Polubić dziennikarstwo.

Data wykładu: 17 lutego 2021

Tytuł wykładu: Helena Modrzejewska w Poznaniu, czyli o kulcie gwiazdy w XIX-wiecznym teatrze

Wykład ukazuje związki Heleny Modrzejewskiej z Poznaniem i Wielkopolską jako ważny element jej biografii. Relacje te zostały ukazane na trzech zasadniczych płaszczyznach: zawodowej, prywatnej i społeczno-politycznej. Zestawienie oraz analiza materiałów prasowych, które są elementem wykładu, pozwalają oddać nie tylko szczególną atmosferę i emocje towarzyszące występom gościnnym Modrzejewskiej w Poznaniu, lecz także pomagają zrozumieć przyczyny, które spowodowały, iż w różnych momentach swego życia artystka snuła plany osiedlenia się na stałe w Wielkopolsce. Przybywając do stolicy Wielkopolski w 1880, 1890, 1895 i 1903 roku Modrzejewska miała świadomość, iż jej sceniczne kreacje zostaną odebrane jako manifestacja polskości w mieście traktowanym przez zaborców jako stolica najdalej wysuniętej na wschód pruskiej prowincji. Występy Modrzejewskiej w Poznaniu wywoływały skrajnie żywiołowe reakcje, które doskonale odzwierciedlały dziewiętnastowieczne zjawiska gwiazdorstwa i aktoromanii.

prof. UAM dr hab. Krzysztof Kurek – kierownik Katedry Teatru i Sztuki Mediów na Wydziale Antropologii i Kulturoznawstwa UAM. Zajmuje się historią polskiego teatru i dramatu, a także dziejami Poznania i Wielkopolski. Przez kilka lat był związany z Teatrem Polskim w Poznaniu, najpierw jako sekretarz literacki (1993-1996), a następnie jako kierownik literacki (2000-2002). W latach 2015-2017 był Głównym Redaktorem Wydawnictw Poznańskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk. Współtworzy Komisję Historyczną Teatru Polskiego w Poznaniu, a także jest członkiem Rady Artystycznej tej sceny. Jest m.in. autorem następujących monografii: Polski Hamlet. Z historii idei i wyobraźni narodowej (1999); Teatr i miasto. Historia sceny polskiej w Poznaniu w latach 1782-1849 (2008); Teatry polskie w Poznaniu w latach 1850-1875. Repertuary, artystyczne idee, polityczne konteksty (2013); Widowiska poznańskie. Studia z historii teatru, dramatu i miasta (2018); Teatr poznański w podróży (1870-1900). Repertuary występów i źródła do dziejów sceny polskiej w zaborach pruskim i rosyjskim (2019); Okolice widowisk. Studia i szkice (2021).

Data wykładu: 3 marca 2021

Tytuł wykładu: Kontrowersyjni Piastowie

W historii szkolnej pierwsi władcy często przedstawiani są jednoznacznie. Mieszko I to wizjoner, założyciel państwa. Bolesław Chrobry – wielki władca.  Mieszko II – nieudacznik. Bolesław Śmiały – zabójca biskupa Stanisława. Bolesław Krzywousty – może i dzielny, ale odpowiedzialny za podział dzielnicowy. Z reguły władcy ci oceniani są według dzisiejszych kryteriów oraz wiedzy o późniejszych konsekwencjach ich czynów. Tymczasem dla badaczy postacie te zawsze wzbudzają jakieś kontrowersje. Ich działalność nie była wcale tak jednoznaczna jakbyśmy sobie tego życzyli. Kontrowersyjni Piastowie to wykład nie tylko ukazujący naszych pierwszych Piastów w sposób „niepotoczny”, ale również uświadamiający, jak wyrywkowa i zmitologizowana jest nasza wiedza o początkach państwa polskiego.

dr Michał Bogacki – historyk, dyrektor Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie. Był jednym z organizatorów kilku edycji wolińskiego Festiwalu Słowian i Wikingów. Interesuje się dziejami wojskowości wczesnośredniowiecznej oraz popularyzacją historii, w tym odtwórstwem historycznym. Autor, współautor oraz redaktor kilku książek, m.in.: Przemiany w wojskowości polskiej od połowy X wieku do 1138 roku. Kształt i organizacja armii (Toruń 2007), Broń wojsk polskich w okresie Średniowiecza (Zakrzewo 2009), Wolin – miasto Słowian i wikingów. Historia wolińskich festiwali i nie tylko (współautorstwo z Wojciechem Filipowiakiem, Wolin 2019).

Data wykładu: 17 marca 2021

Tytuł wykładu: Bioróżnorodność najzimniejszych ekosystemów na świecie

Lodowce obecnie stanowią 10% lądów. O ich kurczącej się powierzchni przypominają nam regularnie naukowcy oraz media. Majestatyczne masy lodu w regionach górskich i polarnych są ważnym elementem utrzymującym równowagę na naszej planecie. Dla biologów są czymś jeszcze: są przedmiotem badań niewidocznych gołym okiem organizmów, które upodobały sobie lodowce na tyle, aby zadomowić się tam na stałe. Organizmom tym nie straszne jest zimno ani sezonowość. Nauczyły się strategii przetrwania w surowych warunkach. Wykład pozwala uzyskać odpowiedzi m.in. na następujące pytania: Jakie organizmy żyją na lodowcach? Czego możemy się od nich nauczyć? Czy wraz z ginącymi lodowcami znikną także ich mieszkańcy? Czy mikroskopijne organizmy mogą kolorować lodowiec?

dr Krzysztof Zawierucha – zatrudniony w Instytucie Biologii Środowiska na Wydziale Biologii UAM w Poznaniu. Interesuje się życiem na lodowcach oraz w regionach polarnych. Szczególnymi obiektami badań są otwory kriokonitowe, czyli małe stawki w lodowcach oraz ich mikroskopijni mieszkańcy, zwłaszcza niesporczaki. Prowadził badania terenowe na Svalbardzie, Grenlandii w Alpach i Norwegii. Kierownik projektów badawczych dotyczących bioróżnorodności lodowców. Autor oraz współautor ponad 60 publikacji naukowych.

Data wykładu: 31 marca 2021

Tytuł wykładu: Miejsce jako przestrzeń sztuki. Refleksje artysty

Celem wykładu i prezentacji jest wskazanie różnorodności źródeł dla twórczych inspiracji, które inicjują rozwój artystyczny. Wykład przybliża ideę twórczości w „miejscu” i przedstawia konkretne obiekty – zrealizowane projekty artystyczne. Można w nich dostrzec, jak jednoznacznie formę dzieła określa przestrzeń i materia miejsca. Prezentacja skierowuje uwagę ku refleksji, że sztuka jest jedną z tych dyscyplin wiedzy i nauki, która dba o kształt etyczny i estetyczny kontekst codzienności.  

prof. ASP dr hab. Anna Maria Kramm – malarka i rysowniczka, wykładowczyni akademicka. Dyplom z wyróżnieniem wrocławskiej Akademii Sztuk Pięknych w dyscyplinie artystycznej malarstwo uzyskała w 1996 roku. Obecnie na Wydziale Malarstwa macierzystej uczelni prowadzi dyplomującą pracownię kierunkową. Jej prace były eksponowane  na krajowych i zagranicznych wystawach indywidualnych (48) oraz zbiorowych (97). Zrealizowała 49 wystaw kuratorskich. Częścią jej dorobku artystycznego są sympozja sztuki, twórcze spotkania plenerowe i warsztatowe oraz najistotniejsze w twórczości artystki międzynarodowe interdyscyplinarne projekty twórcze: My Space, Expositur, Ice Camp, Stone House. Anna Maria Kramm jest autorką trzech artystycznych monografii: Shape of Space, To ja Anna Maria oraz Shape of living.

Data wykładu: 14 kwietnia 2021

Tytuł wykładu: „U Rzymian nie ma zaszczytu większego niż triumf” (Liwiusz XXX, 15). Triumf rzymski i jego antyczne wyobrażenia w sztuce i na monetach

Triumf to jedno z najwyższych wyróżnień dla zwycięskiego wodza za odniesienie sukcesu militarnego w starożytnym Rzymie. Obwarowany trudnymi do spełnienia warunkami, by móc go celebrować, był szczytem marzeń dla każdego, kto w imię Rzymu walczył z wrogiem zewnętrznym. Nie stracił swego prestiżu przez całe dzieje Rzymu – od jego legendarnego założenia aż po schyłek istnienia. Był źródłem dumy nie tylko dla autora sukcesu, tj. samego triumfatora, ale i dla jego potomków wiele pokoleń później. Podczas wykładu została omówiona istota tej niezwykłej ceremonii, jej charakter, przebieg, jak również procedura ubiegania się o ten zaszczyt. Szczególny akcent został położony na to, jaki obraz triumfu przetrwał w antycznych środkach przekazu, głównie w sztuce i na monetach.

prof. UAM dr hab. Katarzyna Balbuza – zatrudniona na Wydziale Historii UAM w Poznaniu, gdzie pełni funkcję prodziekana ds. studenckich i kształcenia.  Kieruje Pracownią Historii Starożytnej Grecji i Rzymu. Jej badania naukowe skupiają się na dziejach starożytnego Rzymu, w szczególności na ideologii władzy, autoprezentacji cesarzy rzymskich, historii idei oraz na numizmatyce rzymskiej. Autorka wielu publikacji, w tym dwóch książek: Triumfator. Triumf i ideologia zwycięstwa w starożytnym Rzymie epoki cesarstwa (2005) oraz Aeternitas Augusti. Kształtowanie się i rozwój koncepcji wieczności w (auto)prezentacji cesarza rzymskiego (od Augusta do Sewera Aleksandra) (2014). Laureatka dwóch nagród Prezesa Rady Ministrów – za rozprawę doktorską (2002) i habilitacyjną (2015). Prezes poznańskiego oddziału Polskiego Towarzystwa Historycznego. Odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej.

Data wykładu: 28 kwietnia 2021

Tytuł wykładu: Dlaczego rewolucja, dlaczego w neolicie i co z tego wynika?

Historia Bliskiego Wschodu w okresie od 12.000 do 8.000 lat temu to czas fundamentalnych zmian określanych mianem rewolucji neolitycznej, które w nieuchronny sposób zdeterminowały późniejsze dzieje Starego Świata. W wykładzie przedstawione zostały najważniejsze elementy składowe rewolucji neolitycznej, takie jak wykształcenie się osiadłego trybu życia, udomowienie roślin i zwierząt, wypracowanie nowego porządku społecznego (wymuszonego znaczącym wzrostem populacji) oraz powstanie zorganizowanej formy wierzeń.

prof. dr hab. Arkadiusz Marciniak – zatrudniony na Wydziale Archeologii UAM w Poznaniu. Od dwudziestu lat prowadzi badania wykopaliskowe na neolitycznej osadzie w Çatalhöyük w Turcji, która znajduje się liście Światowego Dziedzictwa UNESCO. Zajmuje się problematyką neolitu Bliskiego Wschodu i Europy, teorią i metodologią badań archeologicznych oraz społeczną zooarcheologią. Jest członkiem korespondentem Polskiej Akademii Nauk. Trzy lata spędził w charakterze profesora wizytującego na Uniwersytecie Stanforda w Stanach Zjednoczonych oraz na University College London w Wielkiej Brytanii. Był stypendystą Fundacji Fulbrighta, Humboldta, Mellona, Kościuszki i the Soros/Commonwealth Office. Jest autorem ponad 250 publikacji, w tym pięciu książek, 16 prac pod redakcją oraz ponad sześćdziesięciu artykułów w prestiżowych czasopismach o randze międzynarodowej. Za swoje osiągnięcia otrzymywał liczne nagrody i wyróżnienia. Jest laureatemgłównej nagrody przyznanej przez Dyrekcję Generalną ds. Edukacji, Młodzieży, Sportu i Kultury Komisji Europejskiejw ramach The European Year of Cultural Heritage. Odznaczony Medalem Komisji Edukacji Narodowej.


Dlaczego rewolucja, dlaczego w neolicie i co z tego wynika? – wykład prof. Arkadiusza Marciniaka

Wykład prof. Arkadiusza Marciniaka
na kanale YouTube
28 kwietnia 2021 r. o godzinie 12.00

Dlaczego rewolucja, dlaczego w neolicie i co z tego wynika?

Historia Bliskiego Wschodu w okresie od 12.000 do 8.000 lat temu to czas fundamentalnych zmian, które określamy mianem rewolucji neolitycznej. W nieuchronny sposób zdeterminowały one późniejsze dzieje Starego Świata. W wykładzie przedstawione zostaną jej najważniejsze elementy składowe, takie jak wykształcenie się osiadłego trybu życia, w tym powstanie dużych ośrodków protomiejskich, udomowienie roślin i zwierząt, wypracowanie nowego porządku społecznego (wymuszonego znaczącym wzrostem populacji) oraz powstanie zorganizowanej formy wierzeń.

Tak istotna jakościowo zmiana w sposobach funkcjonowania społeczności ludzkich była splotem wielu połączonych ze sobą czynników, które pojawiły się na Bliskim Wschodzie wraz z początkami holocenu. Na wykładzie dowiemy się, dlaczego takie połączenie szeregu czynników było możliwe w tym momencie dziejów i co sprawiło, że jego efekty były tak znaczące. Doniosłość rewolucji neolitycznej daleko wykroczyła bowiem poza grancie Bliskiego Wschodu.

W ostatniej części wykładu zostaną omówione mechanizmy przeniesienia tych osiągnięć do Europy i Azji południowo-zachodniej oraz ich daleko idące konsekwencje i zmiany, które wywołały na tych obszarach. W perspektywie długiego trwania przeniesienie zdobyczy rewolucji neolitycznej stworzyło niewątpliwie warunki do powstania Europy jaką znamy i w której dzisiaj żyjemy.

Dostęp do wykładu na kanale YouTube znajduje się pod linkiem:

Transmisja wykładu w środę 31 marca 2021 roku o godzinie 12.00

prof. Arkadiusz Marciniak

Profesor na Wydziale Archeologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Od dwudziestu lat prowadzi badania wykopaliskowe na neolitycznej osadzie w Çatalhöyük w Turcji, która znajduje się liście Światowego Dziedzictwa UNESCO. Zajmuje się problematyką neolitu Bliskiego Wschodu i Europy, teorią i metodologią badań archeologicznych oraz społeczną zooarcheologią. Jest autorem nowoczesnych metod dydaktycznych na potrzeby szkoleń ustawicznych w zakresie dziedzictwa kulturowego oraz narzędzi wspierania tych szkoleń w postaci internetowej platformy dydaktycznej.
 
Profesor Arkadiusz Marciniak jest członkiem korespondentem Polskiej Akademii Nauk. Spędził trzy lata w charakterze profesora wizytującego na Uniwersytecie Stanforda w Stanach Zjednoczonych oraz na University College London w Wielkiej Brytanii. Był stypendystą Fundacji Fulbrighta, Humboldta, Mellona, Kościuszki i the Soros/Commonwealth Office. Jest autorem ponad 250 publikacji, w tym pięciu książek, 16 prac pod redakcją oraz ponad sześćdziesięciu artykułów w prestiżowych czasopismach o randze międzynarodowej. Za swoje osiągnięcia otrzymywał liczne nagrody i wyróżnienia. Jest laureatem głównej nagrody przyznanej przez Dyrekcję Generalną ds. Edukacji, Młodzieży, Sportu i Kultury Komisji Europejskiej w ramach The European Year of Cultural Heritage. Jest odznaczony Medalem Komisji Edukacji Narodowej. Otrzymywał wielokrotnie nagrody JM Rektora UAM.

Triumf rzymski i jego antyczne wyobrażenie w sztuce i na monetach – wykład prof. Katarzyny Balbuzy

Wykład prof. Katarzyny Balbuzy
na kanale YouTube
14 kwietnia 2021 r. o godzinie 12.00

Triumf rzymski i jego antyczne wyobrażenie w sztuce i na monetach

Triumf to jedno z najwyższych wyróżnień dla zwycięskiego wodza za odniesienie sukcesu militarnego w starożytnym Rzymie. Obwarowany trudnymi do spełnienia warunkami, by móc go celebrować, był szczytem marzeń dla każdego, kto w imię Rzymu walczył z wrogiem zewnętrznym. Nie stracił swego prestiżu przez całe dzieje Rzymu – od jego legendarnego założenia aż po schyłek istnienia. Był źródłem dumy nie tylko dla autora sukcesu, tj. samego triumfatora, ale i dla jego potomków wiele pokoleń później. Podczas wykładu zostanie omówiona istota tej niezwykłej ceremonii, jej charakter, przebieg, jak również procedura ubiegania się o ów zaszczyt. Przede wszystkim jednak akcent zostanie położony na to, jaki obraz triumfu przetrwał w antycznych środkach przekazu, głównie w sztuce i na monetach. Jaka jest dzisiaj, dzięki tym przekazom, nasza pamięć o tym wydarzeniu?

Dostęp do wykładu na kanale YouTube znajduje się pod linkiem:

Transmisja wykładu w środę 31 marca 2021 roku o godzinie 12.00

Serdecznie zapraszamy!

prof. Katarzyna Balbuza

pracownik naukowy Wydziału Historii na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, kierownik Pracowni Historii Starożytnej Grecji i Rzymu, prodziekan ds. studenckich i kształcenia na Wydziale Historii, prezes Polskiego Towarzystwa Historycznego oddział w Poznaniu. Historyk zajmująca się dziejami starożytnego Rzymu, w szczególności ideologią władzy, autoprezentacją cesarzy rzymskich, historią idei i numizmatyką rzymską. Autorka wielu publikacji, w tym następujących książek: Triumfator. Triumf i ideologia zwycięstwa w starożytnym Rzymie epoki cesarstwa (2005) i Aeternitas Augusti. Kształtowanie się i rozwój koncepcji wieczności w (auto)prezentacji cesarza rzymskiego (od Augusta do Sewera Aleksandra) (2014). Laureatka dwóch nagród Prezesa Rady Ministrów – za rozprawę doktorską (2002) i habilitacyjną (2015), a także nagród JM Rektora UAM. Odznaczona m.in. Medalem Komisji Edukacji Narodowej.

Konkurs “Wielkopolskiej pieśni i piosenki patriotycznej” w mediach

Miejsce jako przestrzeń sztuki. Refleksje artysty – wykład prof. Anny Marii Kramm

Wykład prof. Anny Kramm
na kanale YouTube
31 marca 2021 r. o godzinie 12.00

Miejsce jako przestrzeń sztuki. Refleksje artysty

Celem wykładu i prezentacji jest wskazanie różnorodności źródeł dla twórczych inspiracji, które inicjują rozwój artystyczny. Wykład przybliży ideę twórczości w „miejscu” i przedstawi konkretne obiekty – zrealizowane projekty artystyczne. Dostrzec w nich będzie można jak jednoznacznie formę dzieła określa przestrzeń i materia miejsca. Prezentacja skieruje uwagę ku refleksji, że sztuka jest jedną z tych dyscyplin wiedzy i nauki, która dba o kształt etyczny i estetyczny kontekst codzienności.

Dostęp do wykładu na kanale YouTube znajduje się pod linkiem:

Transmisja wykładu w środę 31 marca 2021 roku o godzinie 12.00

Serdecznie zapraszamy!

prof. Anna Maria Kramm

urodzona w 1969 r. malarka i rysowniczka. Dyplom z wyróżnieniem wrocławskiej Akademii Sztuk Pięknych w dyscyplinie artystycznej malarstwo uzyskała w 1996 roku. Obecnie na Wydziale Malarstwa macierzystej uczelni prowadzi dyplomującą pracownię kierunkową. Zarówno w pracy na uczelni jak i w działalności artystycznej widoczne jest dążenie i realizacja wyznaczanych celów. Założenie to od ponad trzydziestu lat reprezentują: krajowe i zagraniczne wystawy indywidualne (48), udział w wystawach zbiorowych (97) oraz realizacja wystaw kuratorskich (49). Częścią dorobku artystycznego wykładowczyni są: sympozja sztuki, twórcze spotkania – takie jak plenery i warsztaty – oraz najistotniejsze w twórczości artystki międzynarodowe interdyscyplinarne projekty twórcze: My Space, Expositur, Ice Camp, Stone House. Anna Maria Kramm jest autorką trzech artystycznych monografii: Shape of Space, To ja Anna Maria oraz Shape of living.

prof. Anna Maria Kramm w swojej pracowni

Deklaracja dostępności

Deklaracja dostępności

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu ul. Górecka 1 Poznań

Wstęp Deklaracji

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej www.csw2020.com.pl

Data publikacji strony internetowej:2019-06-25
Data ostatniej istotnej aktualizacji::2019-06-25

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

Powody wyłączenia: filmy zostały opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej.

Oświadczenie sporządzono dnia: 2020-01-08

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny. Skróty klawiaturowe Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe.

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą kontaktową jest Dorota Stolpe-Pilarska adres e-mail: admin@csw2020.com.pl. Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu 61 85 84 765. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności

Informacje na temat procedury

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostępność architektoniczna

Do budynku prowadzą 2 wejścia od ul. Góreckiej. Oba wejścia są z poziomu ulicy. Możliwy jest wjazd zarówno wózkiem jak i wejście w towarzystwie psa przewodnika.

Przed budynkiem i na parterze znajduje się na tablicy informacyjnej informacja o usytuowaniu Ośrodka w budynku. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli usytuowany jest na II piętrze budynku. Z parteru można przedostać się do Ośrodka windą lub wejść klatką schodową.

Cała powierzchnia Ośrodka jest na jednym poziomie bez barier architektonicznych i umożliwia poruszanie się na wózku. Toaleta dla osób niepełnosprawnych znajduje się na każdym piętrze budynku także na II piętrze i jest oznaczona informacją zewnętrzną.

Recepcja Ośrodka znajduje się na wprost wejścia, a obsługa recepcji udziela wszelkich niezbędnych informacji.

Dostępność informacyjno-komunikacyjna

W przypadku zgłoszenia potrzeby komunikacji w języku migowym Ośrodek zapewni nieodpłatnie możliwość skorzystania z tłumacza.

W Ośrodku nie ma pętli indukcyjnej.
W Ośrodku nie ma oznaczeń w alfabecie Braille`a ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.

Nad recepcją znajduje się podświetlany ekran informujący o realizowanych zajęciach i wyznaczonych salach. Sale zajęciowe oznaczone są w sposób widoczny powiększonym drukiem na prostopadłych do ściany tabliczkach.

Ośrodek zapewnia na wniosek osoby ze szczególnymi potrzebami komunikację z Ośrodkiem w formie określonej we wniosku.

Dostępność cyfrowa

Ośrodek prowadzi rozeznanie cenowe w sprawie kosztów dostosowania strony internetowej zgodnie z Ustawą z dnia 4 kwietnia 2019r. Dz. U. 2019 poz. 848.

Uroczystość wręczenia nagród w „Konkursie Wielkopolskiej Pieśni i Piosenki Patriotycznej”

Zapraszamy do udziału w uroczystości wręczenia nagród w „Konkursie Wielkopolskiej Pieśni i Piosenki Patriotycznej”,…

Opublikowany przez Cyfrowa Szkoła Wielkopolska 2020 Poniedziałek, 22 marca 2021

Zapraszamy do udziału w uroczystości wręczenia nagród w „Konkursie Wielkopolskiej Pieśni i Piosenki Patriotycznej”, która odbędzie się w trybie zdalnym już w najbliższą środę 24 marca br. o godz. 12:00.

Uroczystość zostanie poprowadzona przez Pana Piotra Waśko – Wicedyrektora ODN w Poznaniu, Dyrektora Projektu „Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2020” oraz zaszczytnych gości: Panią Paulinę Stochniałek – Członka Zarządu Województwa Wielkopolskiego i Panią Dorotę Kinal – Dyrektora Departamentu Edukacji UMWW.

Zostaną zaprezentowane fragmenty prezentacji, które zostały nadesłane przez uczestników konkursu.

Momentem, na który z pewnością czekają zwycięzcy, będzie nagrodzenie laureatów wszystkich kategorii wiekowych.

Zapraszamy do udziału nie tylko zaangażowanych uczniów, ich rodziny i nauczycieli wielkopolskich szkół; ale wszystkich, którzy chcieliby zobaczyć jak utalentowana młodzież zaśpiewała nam najbardziej znane pieśni patriotyczne.

Relacja z wręczenia sprzętu komputerowego szkołom uczestniczącym w projekcie „Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2020” z powiatu kaliskiego.

W dniach 15 i 16 marca 2021 r. w kaliskich szkołach obyło się uroczyste przekazanie sprzętu komputerowego w ramach projektu „Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2020”, realizowanego
w ramach Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2014 – 2020.

W spotkaniach wzięli udział: Pan Krzysztof Grabowski – Wicemarszałek Województwa Wielkopolskiego, Pani Anna Piotrowska – Wicedyrektor Kaliskiej Delegatury Kuratorium Oświaty w Poznaniu, Pan Jarosław Wujkowski – Dyrektor Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu, Pani Jolanta Nowosielska – Dyrektor Książnicy Pedagogicznej, Pani Iwona Hudańska i Pani Ewa Kiwak – doradczynie metodyczne w projekcie CSW@2020 Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu oraz dyrektorzy, nauczyciele i uczniowie odwiedzanych szkół. W każdej ze szkół gospodarz – dyrektor danej placówki, powitał zgromadzonych gości.

Wicemarszałek Województwa Wielkopolskiego – Pan Krzysztof Grabowski, podczas spotkań podkreślał, że czwarta edycja programu, która rozpocznie się we wrześniu 2021 r. to nowatorski i unikatowy w skali kraju projekt Samorządu Województwa Wielkopolskiego, realizowany przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu. Wicemarszałek wyraził słowa podziękowania pod adresem Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu, podkreślając zaangażowanie kierownictwa oraz wszystkich tych osób, które wspierają merytorycznie nauczycieli w realizacji zadań projektowych. Wicemarszałek podkreślił również, że symboliczne przekazanie sprzętu i certyfikatów uczestnictwa szkół w projekcie to początek przygody uczniów i nauczycieli wyróżnionych szkół. Wzbogacanie bazy dydaktycznej szkół jest niezwykle ważne we współczesnej, dynamicznie rozwijającej się edukacji – podsumował dodając, że zakup sprzętu informatycznego przekazywanego szkołom na potrzeby realizacji zadań projektu CSW@2020 współfinansowany jest z funduszy Unii Europejskiej.

Doradczynie metodyczne, podczas uroczystości, przedstawiły cel projektu oraz szczegółowe informacje na temat wsparcia merytorycznego i wsparcia w zakresie IT, którym objęte są szkoły biorące udział w projekcie. W dalszej części spotkania omówiły zasady realizacji poszczególnych podprojektów edukacyjnych, w ramach których w nowym roku szkolnym będą pracowały zespoły uczniowskie. Ponadto motywowały uczniów i nauczycieli do wytrwałej pracy nad projektem edukacyjnym. Poinformowały, o tym, że najlepsze projekty opracowane przez zespoły uczniów i nauczycieli zostaną wyróżnione a ich autorzy otrzymają atrakcyjne nagrody podczas gali podsumowującej IV edycję projektu. Doradczynie metodyczne zachęciły nauczycieli i opiekunów do współpracy, zaoferowały pomoc i wsparcie w pojawiających się trudnościach.

Szkoły, w których odbyło się uroczyste wręczenie sprzętu komputerowego:

  • Zespół Szkół im. S. Mikołajczyka w Opatówku
  • Szkoła Podstawowa nr 21, im. Legionów Józefa Piłsudskiego w Kaliszu
  • Szkoła Podstawowa nr 16, im. Powstańców Wielkopolskich w Kaliszu
  • Zespół Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
  • Szkoła Podstawowa Specjalna nr 5 dla Dzieci Słabosłyszących i Niesłyszących
    w SOSW nr 2 w Kaliszu
  • Technikum Specjalne nr 5 dla Młodzieży Słabosłyszącej i Niesłyszącej w SOSW w Kaliszu

Bioróżnorodność najzimniejszych ekosystemów na świecie – wykład dra Krzysztofa Zawieruchy

Wykład dra Krzysztofa Zawieruchy
na kanale YouTube
17 marca 2021 r. o godzinie 12.00

Bioróżnorodność najzimniejszych ekosystemów na świecie – wykład dra Krzysztofa Zawieruchy

Lodowce potrafią oczarować swoim pięknem każdego. Obecnie stanowią one 10% lądów, ale o ich kurczącej się powierzchni przypominają nam regularnie naukowcy i media. Majestatyczne masy lodu w regionach górskich i polarnych są ważnym elementem utrzymującym równowagę na naszej planecie. Dla biologów są czymś jeszcze: są domem dla niewidocznych „gołym okiem” organizmów, które upodobały sobie lodowce na tyle, aby zadomowić się tam na stałe. Organizmom tym nie straszne jest zimno ani silna sezonowość. Nauczyły się strategii przetrwania w surowych warunkach. Jakie organizmy żyją na lodowcach? Czego możemy się od nich nauczyć? Czy wraz z ginącymi lodowcami znikną także ich mieszkańcy? Czy mikroskopijne organizmy mogą kolorować lodowiec? Podczas wykładu udzielone zostaną odpowiedzi na te oraz wiele innych pytań.

dr Krzysztof Zawierucha

Adiunkt w Instytucie Biologii Środowiska na Wydziale Biologii UAM w Poznaniu. Jest zafascynowany ekosystemami lodowymi. Interesuje go życie na lodowcach oraz w regionach polarnych. Szczególnymi obiektami zainteresowania są otwory kriokonitowe, czyli małe stawki w lodowcach oraz ich mikroskopijni mieszkańcy, szczególnie niesporczaki. Prowadził badania terenowe na Svalbardzie, Grenlandii w Alpach i Norwegii. Kierownik projektów badawczych dotyczących bioróżnorodności lodowców. Autor orz współautor ponad 60 publikacji naukowych. Zapalony popularyzator nauki. Kocha góry.

Dostęp do wykładu na kanale YouTube znajduje się pod linkiem:

https://www.youtube.com/watch?v=ezs2Xst14G4

Serdecznie zapraszamy!